四年级下册第七课的赏析写作，应该根据具体的课文内容来进行。以下是一个关于如何写这篇课文赏析的指南：

一、引言

首先，简单介绍这篇课文，包括课文的标题、作者、主要内容和主题。例如：“我们今天要赏析的课文是四年级下册的第七课，题目是《……》，作者是……，本文主要讲述了……的故事，主题是……。”

二、内容分析

接下来，详细分析课文的内容。可以从以下几个方面入手：

情节梳理：简要概述课文的主要情节，描述故事的发展脉络。

人物描绘：分析课文中的人物形象，包括他们的性格特点、行为举止以及他们在故事中的作用。

语言特点：注意课文中的语言表达，比如生动的描写、形象的比喻、精炼的对话等，这些都可以作为赏析的切入点。

三、主题思想

深入探讨课文的主题思想。思考作者通过这个故事想要传达什么样的信息或道理，以及这些信息或道理对读者有何启示。

四、艺术特色

分析课文的艺术特色，如结构安排、叙述方式、修辞手法等。思考这些艺术特色是如何服务于主题思想的，它们在增强课文的表现力方面起到了怎样的作用。

五、个人感悟

最后，结合自己的阅读体验，谈谈对这篇课文的感悟。可以谈谈课文给自己带来的启示，或者自己在阅读过程中的情感体验。

六、结语

总结整篇赏析，强调课文的价值和意义，也可以提出对同学们阅读这篇课文的建议。

在写作过程中，要注意语言简洁明了，表达清晰，同时尽量结合课文的具体内容来展开分析，避免空洞的套话和泛泛而谈。