在《怎么都快乐》这篇课文中，生字识字是一个重要的学习环节。以下是一些有效的生字识字方法：

儿歌识字法：

将生字编成朗朗上口的儿歌或顺口溜，这样有助于孩子们记住生字的发音和字形。例如，对于生字“独”，可以编成“独木桥，一人过，快乐自在心中留”。

. 通过这种方式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习生字，增强记忆效果。

比较识字法：

将生字与已经学过的熟字进行比较，找出它们的异同点，从而加深对新字的印象。例如，生字“众”与熟字“人”进行比较，可以看出“众”是由三个“人”组成的，表示人多、众人。

通过对比，孩子们可以更好地理解生字的意义和用法，减少混淆。

猜字谜识字法：

利用猜字谜的方式激发孩子们的兴趣，让他们在猜测中学习和记忆生字。例如，对于生字“怎”，可以出谜面“一个小心脏，坐在大山上”，让孩子们猜测是哪个字。

通过这种方式，孩子们可以积极参与到生字学习中来，提高学习效果。

上下文识字法：

将生字放在具体的句子或段落中进行学习，通过上下文理解生字的意义和用法。例如，在课文《怎么都快乐》中，可以找出含有生字的句子，让孩子们在阅读中理解生字的意义。

这种方法有助于孩子们在实际语境中运用生字，提高语言表达能力。

结合生活实例识字法：

将生字与孩子们的生活实例相结合，让他们通过亲身体验来学习和记忆生字。例如，可以带领孩子们观察校园中的“众”多同学，或者让孩子们回忆与家人一起度过的“独”特时光。

通过这种方式，孩子们可以更加直观地理解生字的意义，增强记忆效果。

综上所述，《怎么都快乐》这篇课文中的生字识字方法多种多样，可以根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好选择合适的方法进行教学。

同时，还需要注意在教学过程中保持趣味性和互动性，激发孩子们的学习兴趣和积极性。