小学奥数的课程数量会因多种因素而异，比如教材内容、教学方法、学生的学习进度和理解能力等。

一般来说，小学奥数的课程可以分为多个阶段或模块，每个阶段可能包含一定数量的课时。一个常见的估计是，每个阶段可能需要几十节课的时间来完成。

然而，具体的课程数量还需要根据学生的实际情况和学习目标来确定。有些学生可能需要更多的课时来深入理解和掌握奥数的概念和技巧，而有些学生可能学习进度较快，可以在较少的课时内掌握。

此外，学习奥数不仅仅是上课的时间，还包括课后的练习和巩固。学生可能需要花费时间做习题、解决问题，以加深对知识的理解和应用。

最重要的是，学习奥数应该根据学生的兴趣和能力来进行，不宜过于追求课程的数量，而应注重学习的质量和效果。